古人云“三人行，必有我师”，一个人的成长，离不开一个集体，唯有建立一个高效的凝聚力团队，在相互学习鼓励中，才能不断成长，脱去稚嫩，蜕变成雄鹰。

　　　　我们在炎炎夏日汇聚在广西法官学院培训，进行了为期60天的预备法官培训。这是广西法官学院有预备法官培训班以来最长的一次培训，足以体现国家法官学院对我们寄语的厚望。而我们没有辜负期望，在贺副院长的团队指导下，交出了一份满意的答卷。精彩纷呈的活动，多彩动人的故事，勤勉不懈的学习，都构成了这次培训最美的画面。给我们今后的法官生涯，积淀了厚实的力量。

　　　　初识·见美丽

　　　　60天前，来自全区各个县市的我们，互不认识，心怀陌生，但是又渴望认识彼此，了解彼此。拥有丰富教学经验的贺副院长准确的了解并把握到我们学员这份忐忑矛盾的心，精心安排了一场 “破冰”课程，大大缩短了学员之间认识的时间。或许，大家从未想到出来工作以后，还有机会站在讲台上，面对全班同学介绍自己。怀着紧张，每一位学员都表现出自己独到的风采，或幽默、或生动，或热情、或温柔，每一个人都用自己的方式展现自己。从那以后，我们不再是单位里的小李、小王、小张，不在是办事员、科员，而是有一个共同的称谓“同学”。换一个称谓，你就是发现感觉不同营造一个真正自由、宽松、友善、平等的氛围。最大限度地激活每个人的智慧。来此学习，转换身份，忘记自己在单位的角色身份，用一个亲切的名字来称呼彼此，我们是同学！

　　　　贺副院长告诫我们“团队不是团伙，不是乌合之众，在团队中我们要相互学习、相互尊重、彼此信任。”是啊，相互不认识就谈不上信任。陌生人之间也可以学习，但效果没有那么好。因为最有效的学习是那些经过深入交流的。正如一位学员所说“我希望能在这里，认识更多的朋友，从你们身上学习更多的知识和经验，一起度过充实的60天培训，不虚此行，真正的学有所获，为以后的履职打好基础。！”

　　　　相知·见成长

　　　　“团队”就是有组织的，是一个集体，在集体中就要有组织规则，大家在组织学会贡献，学会分享，通过齐心协力达到实现团队进步、个人成长的目标。紧紧围绕这个目标，各个班级进行了民主平等且热烈的班干选举。在踊跃的竞选中，“服务同学”成了候选人共同的主题。在繁忙的培训之余，腾出个人时间，处理班级事务、同学疑惑、课业安排，都需要奉献精神。在竞选中，竞选者和投票者，不但感受到了民主意识，更学习到干部之所以为干部，是因为需要承担更大的责任。

　　　　尺有所短、寸有所长。人与人的学识能力水平有差别，或博或专，同学来自不同地区，不同部门，每个人的工作经历各不相同，或宏观或微观，但任何人的一已一孔之见都可以是独特的。在辩论赛中，参赛选手就充分感受到了一点。每一个辩题的两面，都有它自身的道理，只有在一个4人团队中，贡献自己的智慧，努力查阅各项材料，在讨论中不避嫌，单刀直入，才能形成攻守有据的论点，准备出咄咄逼人的事例，才能在场上一展风采。正如一名参赛学员说的，辩论赛的过程，是让人揪心的，因为需要在台上滔滔不绝，淡定自若，还需要低头找寻材料，细细甄选。而这个过程，也是让人成长的，学问再高深、经验再丰富的人，学习都是永恒的主题。受教育再少、资历再浅的人也会有自己的真知灼见，专注于别人的观点，就已经在吸收，在受益。这场辩论赛，给我们带来的，不仅仅是听觉上的盛宴，更是一场别开上面的团队建设之旅，选手们的心，因此走得更近。

　　　　在活跃的课堂讨论中，更多的同学感受到了虚心交流带来的好处。事务中的每一个问题，都因为阅历和经验的不同，有不同的看法。学会理解与支持，尊重与鼓励。我们可能在个体中急于表明自己的看法，可能不习惯于在公众面前亮出个人的观点，在课堂考论中，贺副院长有意识引导同学们调整自己。不管别人态度如何，首先试着去理解他人，不管别人提出什么样的建议，首先试着去支持他，不管别人的表现是否那么完美，首先应该尊重他，不管别人的发言是否那么出色，首先应该鼓励他。用真诚的微笑，用赞许的目光，用温暖的语调对他人说“很好！请继续！”如此，我们听到了更多的不同观点，了解到了更多平时自己没有关注到的地方。每一次发言，对自己对同学，都是一次思维的碰撞，经验的增进。

　　　　贺副院长我们同学平时交流道，行动学习强调的不是单向的灌输、而是双向、多向的交流。知识和经验的充分分享使学习成为人们一种愉快经历。“独学而无友，则孤独而寡闻”。模拟法庭的开展，就给同学们提供了这样一个良好的交流平台。在平时的工作中，我们没有机会和更多的人交流。在模拟法庭中，大家都把平时庭审中遇到的问题一一列出，看看兄弟法院处理办法，在结合课堂上学习的知识，在潜移默化中，审判技能不断提升。行动学习，将我们打造成高效团队。模拟庭审进退有据，张弛有节，在指导老师的点评中，更了解到细致实用的方式方法。

　　　　相伴·见快乐

　　　　在60天的培训中，让大家一直收益的是贺副院长给我们介绍的“六顶思考帽”思维方式。英国学者爱得华.德.波诺博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型，它提供了“平行思维”的工具，目的是避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”。而非“本身是什么”，为的是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。同学们学习后，都感觉混乱的思考变得清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造力。

　　　　拓展课上，我们同学是“绿色”思维。绿色是春天的色彩，是创意的颜，代表茵茵芳草、勃勃生机。教练需要每一个小团队在短时间起队名、定队歌、做队旗、摆走形，需要大量创造力和想象力。同学们在欢笑中完成了所有任务，获胜的队伍还得到了队长的丰富奖励。那一个美丽的午后，不曾忘记。

　　　　晚会筹备中，筹备人员和参演人员都学习到了“蓝色”思维。蓝色是天空的颜色，笼罩四野。控制着事物的整个过程。负责控制和调节思维过程，它负责控制着事物的整个过程。功能是总结陈述，得出方案。十几个节目，舞台、灯光、道具、服装，林林总总都是导言需要安排好的。凭借着蓝色思维，整个晚会有条不紊的进行着彩排，舞台安装，最后呈现的晚会，定会精彩纷呈。

　　　　思维的色彩不止两个，是各式各样的。我们用不同色彩思维，应对纷繁的事务，显得更加游刃有余，从容不迫。

　　　　相别·见翱翔

　　　　60天，说短不短，说长不长。你我都不愿说再见。有的同学说，培训只有一个月就好了，这样就不会彼此深入的了解，不会建成一个高效温馨的团队，不会有不舍。但终归要说再见，但高效的团队建设思维和方式，却能让同学们受益终身。在今后的法官道路上，向着司法正义，展翅飞翔！