我的好朋友青青跳槽离开了企业，“华丽转身”为一名文艺工作者已经有大半年了。——当然，这个“华丽”是我说的，她本人极不赞成这样的说法。周末见面的时候我打趣地说：“这下好了，从庸俗的销售人员变成高大上的文艺工作者了，是货真价实的文艺女青年了。怎么样，工作了这么久有什么感想？”

    青青啐了我一口，说：“什么庸俗高大上？自己喜欢罢了。该干的活还是一样干，该加的班还是一样加，到月末照样领薪水，还不是一样要过日子？”

我有些兴味索然：“听你这么说，也没什么特别的好处嘛。”

    “哈哈，工作哪能都有那么多好处？——不过，倒是也有个优点，不像以前那样，来个人都担心头衔喊错。现在不管来什么人，只要是不认识的我都喊老师，肯定没问题的。”

    我笑她懒，她也不否认：“工作不就是让自己有个最舒服的状态嘛！这样和他们相处起来也没有压力，挺好的。”

    “咦！等等，你说他们都是老师，那你岂不是会认识很多大牌？”

     青青说：“是啊。但是大不大牌，那是外界的评价，对我来说，他们都是我的老师，教会我什么是谦卑。”

    “谦卑？我记得你一直就很谦虚呀。”

    “不，那跟老师是没法比的。”青青收敛了笑容。她给我说了一个小故事。

     由于工作之便，青青常常能接触到许多书法家、作家、音乐家等等，去看演出啦、主持比赛啦也是家常便饭。其中有一位很著名的书法家刘老师，主攻的是楷书和隶书，隶书写得尤其好，风格古朴有力，写满一幅幅宣纸时，非常好看。青青也是学过一阵书法的，很是佩服。

    靠近春节时，青青单位邀请刘老师和另一位王老师一起写春联，这位王老师并不是科班出身，也没有拜师学习过，就是平时喜欢写几笔，多是行书。结果在大家排队等着老师写春联时，刘老师这边只有六七个人在等候，王老师那边却排起了长龙。青青感到不解，也有些不好意思，一边张罗着给老师倒茶送水、把写好的春联铺到地上风干，一边怂恿同事们去刘老师那边增加点人气。青青还偷偷拉过一位在王老师那边等候的同事大哥问：“你们怎么都不去刘老师那边呢？”同事大哥说：“他写得太慢啦！字也不好，这边这位老师写得快，又流畅，我喜欢这边的。”青青心想：明明是你看不懂，怎么能说老师写的不好呢？再说王老师写行书，本来就比刘老师写楷书、隶书要快啊。

    活动渐入尾声。在王老师去上洗手间的时候，有位来求春联的阿伯居然当着刘老师的面说：“这位老哥，我觉得还是刚刚那个老师写得好！比你的好看！”青青吓了一跳，正要过去解围，却听刘老师笑呵呵地说：“是吗？老弟说说看。”阿伯说：“你写的字呀，太秀气啦！那边写的大气！灵活！我也不懂你们这个有什么文化、什么说法，就是喜欢那边的字！”刘老师笑道：“喜欢就好！不管谁写的，只要你喜欢，就有好运气！”

    青青仔细留意了刘老师的神态，发觉他果然一点儿也没有动气的样子，十分敬佩。等人走得差不多了，青青这才过去对刘老师说：“老师，您别听他们的。我就觉得您写得更好，王老师运笔章法不对，临帖经验可能也不是很多。您别把那些话放在心上。”

    刘老师笑了：“小妹哟，话不能这样说。虽然他的章法不对，没有临帖基础，可是老百姓喜欢呀！一般人可能没有学习过书法，不懂里面的门道，可是都有朴素的审美观念，他们喜欢的字，总有可取之处。你看，王老师写的行书、行楷，布局都很合理，加上他本身搞音乐创作，笔就好像他的琴一般，所以运笔流畅，有一股自然的气韵。”

    “老师您真棒！别人当面这样提意见，您都没生气。”

    “哈哈，有什么可气的呢？不管老百姓提什么意见，提得有没有道理，我们都要去听一听呀，不然怎么知道他们喜欢什么、需要什么呢？关起门来搞创作，那是不行的。最好是能做到雅俗共赏，我离这个目标还远着呢。”

    青青听了这段话后，真正自愧不如，把刘老师作为自己的榜样。她说：“刘老师的例子还不是特例，我认识的好些老师都是如此。身为长辈成名多年，还能有这样宽容谦和的心态；而我却是真正的无知，比起来，真是太渺小了。你说，我能跟他们相比吗？”

    我陷入了沉思之中。珍贵的谦卑之心，你是否也拥有？